You are here:Home/Development Projects/Αποτύπωση της υφιστάμενης κατάστασης στα ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ, με την ανάπτυξη και αξιοποίηση εργαλείων ΤΠΕ, στο πλαίσιο εφαρμογής των εκπαιδευτικών πολιτικών & παρεμβάσεων του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Αποτύπωση της υφιστάμενης κατάστασης στα ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ, με την ανάπτυξη και αξιοποίηση εργαλείων ΤΠΕ, στο πλαίσιο εφαρμογής των εκπαιδευτικών πολιτικών & παρεμβάσεων του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Αποτύπωση της υφιστάμενης κατάστασης στα ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ, με την ανάπτυξη και αξιοποίηση εργαλείων ΤΠΕ, στο πλαίσιο εφαρμογής των εκπαιδευτικών πολιτικών & παρεμβάσεων του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Το έργο εντάσσεται στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα (Ε.Π.) «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2007-2013 του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση - Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (EKT) και από Εθνικούς Πόρους.

Σκοπεύει να συμβάλει στον Ειδικό Στόχο «Αναβάθμιση της τεχνικοεπαγγελματικής εκπαίδευσης με στόχο τη βελτίωση της ελκυστικότητας και της αποτελεσματικότητάς της» που είναι κοινός για τους άξονες προτεραιότητας 4, 5 και 6 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2007-2013.

Το φυσικό αντικείμενο του έργου συνίσταται στην αποτύπωση της υφιστάμενης κατάστασης στη δευτεροβάθμια τεχνικοεπαγγελματική εκπαίδευση, προκειμένου:

  • να διερευνηθούν και καταγραφούν οι βασικές παράμετροι που την επηρεάζουν
  • να εξαχθούν αξιοποιήσιμα συμπεράσματα για την εφαρμογή εκπαιδευτικών πολιτικών και παρεμβάσεων στο χώρο αυτό

Η αποτύπωση της υφιστάμενης κατάστασης περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, και τις παρακάτω δράσεις:

  • Αποτύπωση αντικειμενικών-ποσοτικών στοιχείων για τα ΕΠΑΛ, τις ΕΠΑΣ και τα ΣΕΚ (συμπληρώνεται από τους Διευθυντές των ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ και ΣΕΚ, βλ. σχετική εγκύκλιο)
  • Διενέργεια ποσοτικής έρευνας μέσω ερωτηματολογίων που απευθύνονται:
    • στους εκπαιδευτικούς όλων των κλάδων (μαθημάτων ειδικότητας ή γενικής παιδείας) που διδάσκουν στη δευτεροβάθμια τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση (συμπεριλαμβανομένων σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής που παρέχουν επαγγελματική εκπαίδευση, βλ. σχετική εγκύκλιο)
    • στους μαθητές της δευτεροβάθμιας τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης
  • Διενέργεια ποιοτικής έρευνας μέσω focus groups.

Επίσης, στο πλαίσιο του έργου διενεργήθηκε ημερίδα με τίτλο «Η θέση της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σε έναν κόσμο που αλλάζει»

Το παρον έργο αναπτύσεται στο πλαίσιο του επιχειρισιακού προγράμματος Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Additional Info

Latest from Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας