Το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υποδέχθηκε τη Δευτέρα 20 Απριλίου 2026 τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας της Εσθονίας, κ. Alar Karis, στο Συντονιστικό Κέντρο των Κέντρων Καινοτομίας, στις εγκαταστάσεις του Ινστιτούτου στην Αθήνα.
Τον κ. Karis υποδέχθηκαν η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού της Ελλάδας, κ. Σοφία Ζαχαράκη, ο Πρόεδρος του ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ, καθ. Δημήτριος Σερπάνος και η Επιστημονική Υπεύθυνη του Έργου και Αντιπρόεδρος του ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ καθ. Ζαχαρούλα Σμυρναίου, ενώ την αποστολή συνόδευσαν η Πρέσβειρα της Εσθονίας στην Ελλάδα κ. Karin Rannu, στελέχη της Προεδρίας της Δημοκρατίας της Εσθονίας, της Διπλωματικής Υπηρεσίας και της Πρεσβείας της Εσθονίας.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της εξωστρέφειας και των δράσεων ενίσχυσης της ευρωπαϊκής συνεργασίας χωρών στον τομέα της εκπαιδευτικής καινοτομίας και της ψηφιακής μετάβασης των εκπαιδευτικών συστημάτων.
Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας της Εσθονίας, καθώς κι όλα τα μέλη της αποστολής κατά την ξενάγησή τους στο Συντονιστικό Κέντρο ενημερώθηκαν από μέλη της Ομάδας Έργου για τη λειτουργία του εθνικού δικτύου των Κέντρων Καινοτομίας, τα οποία αναπτύσσονται σε 13 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της χώρας, καθώς και για τις σύγχρονες υποδομές και τα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιούνται στο πλαίσιο του έργου. Επίσης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά και να διαπιστώσουν τη λειτουργία σύγχρονων εκπαιδευτικών εφαρμογών που αξιοποιούνται στα Κέντρα Καινοτομίας, όπως:
- εμβυθιστικές εμπειρίες Εικονικής και Επαυξημένης Πραγματικότητας (VR/AR),
- δραστηριότητες ψηφιακής σχεδίασης και κατασκευής, με χρήση 3D σαρωτή και 3D εκτυπωτή,
- δραστηριότητες επιστημονικής διερεύνησης με τη χρήση ψηφιακών μικροσκοπίων και σύγχρονων εργαλείων STEM,
- επίδειξη προηγμένων ρομποτικών συστημάτων, μέσω αξιοποίησης βιονικού τετράποδου ρομπότ με ενσωματωμένο ρομποτικό βραχίονα, με έμφαση σε εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης, αυτονομίας και αλληλεπίδρασης ανθρώπου–μηχανής,
- καθώς και δραστηριότητες που αξιοποιούν αισθητήρες και συστήματα Διαδικτύου των Πραγμάτων (IoT) για τη δημιουργία έξυπνων μαθησιακών περιβαλλόντων.
Να σημειωθεί πως τα Κέντρα Καινοτομίας στις 13 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης αποτελούν ένα ολοκληρωμένο οικοσύστημα μάθησης που συνδέει την εκπαίδευση με τις τεχνολογίες αιχμής. Μέσα από βιωματικές και διεπιστημονικές προσεγγίσεις, οι μαθητές καλλιεργούν δεξιότητες του 21ου αιώνα και ενισχύουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την κριτική τους σκέψη.
Η ανάπτυξη των Κέντρων Καινοτομίας ευθυγραμμίζεται με τις ευρωπαϊκές στρατηγικές για την ψηφιακή εκπαίδευση και ειδικότερα με το «Digital Education Action Plan 2021–2027», ενώ παράλληλα βρίσκεται σε συντονισμό με τις κατευθυντήριες αρχές του ΟΟΣΑ για την καινοτομία στην εκπαίδευση, συμβάλλοντας στην επίτευξη των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών, καθώς προωθείται μέσω του εν λόγω έργου ένα σύγχρονο, συμπεριληπτικό και βιώσιμο μοντέλο μάθησης.
Στο πλαίσιο αυτό, αναδεικνύεται η δυνατότητα μεταφοράς τεχνογνωσίας και καλών πρακτικών προς άλλες ευρωπαϊκές χώρες, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός κοινού ευρωπαϊκού χώρου καινοτομίας και συνεργασίας στην εκπαίδευση. Η εμπειρία που έχει αναπτυχθεί μέσα από τον σχεδιασμό και την υλοποίηση των Κέντρων Καινοτομίας δύναται να αποτελέσει σημείο αναφοράς για την μεταφορά τεχνογνωσίας και για την ανάπτυξη αντίστοιχων πρωτοβουλιών, ενισχύοντας τη σύγκλιση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων προς ένα κοινό, σύγχρονο και συμπεριληπτικό μοντέλο μάθησης.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διασύνδεση των Κέντρων Καινοτομίας με ευρωπαϊκά δίκτυα και πρωτοβουλίες, ενισχύοντας τον ρόλο της Ελλάδας ως ενεργού εταίρου στη διαμόρφωση του μέλλοντος της εκπαίδευσης στην Ευρώπη, ιδιαίτερα δε του ψηφιακού μετασχηματισμού και των σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων. Το μοντέλο λειτουργίας των Κέντρων Καινοτομίας, που συνδυάζει φυσικές υποδομές με την μορφή πολλαπλών χώρων μάθησης, ψηφιακές υπηρεσίες και κεντρικό συντονισμό για την διενέργεια επίσημων ερευνών και την υλοποίηση πρότυπων εκπαιδευτικών σεναρίων, συνιστά μια καινοτόμο προσέγγιση με δυνατότητες μεταφοράς και προσαρμογής σε άλλα εκπαιδευτικά συστήματα.
Η επίσκεψη του Προέδρου της Δημοκρατίας της Εσθονίας επιβεβαιώνει τη σημασία της διεθνούς συνεργασίας και της ανταλλαγής τεχνογνωσίας στον τομέα της εκπαιδευτικής καινοτομίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού της εκπαίδευσης και αναδεικνύει τον ρόλο του ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ, ως γέφυρα μεταξύ των δύο χωρών, προωθώντας τη μεταφορά γνώσης, την ανάπτυξη κοινών πρωτοβουλιών και την υλοποίηση καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών. Μέσα από τη στρατηγική του δράση, το ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ επισφραγίζει έμπρακτα τη δέσμευση για ενίσχυση της συνεργασίας, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διαμόρφωση ενός σύγχρονου, ψηφιακά εξελιγμένου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος με διεθνή προσανατολισμό.
Η δράση «Ανάπτυξη Κέντρων Καινοτομίας σε 13 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης» υλοποιείται στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Ελλάδα 2.0», με τη χρηματοδότηση της European Union – NextGenerationEU Recovery and Resilience Facility.
Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε το: https://ic.cti.gr/