Η Πράξη στοχεύει στη διενέργεια διαβαθμισμένων και προσαρμοστικών εξετάσεων με χρήση Η/Υ, με απώτερο σκοπό την πιστοποίηση γλωσσομάθειας για μια από τις γλώσσες που διδάσκονται οι μαθητές της Β/θμιας Εκπαίδευσης (Γ’ Γυμνασίου), την Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική ή την Ιταλική, στη βάση της 6βαθμης κλίμακας γλωσσομάθειας του Συμβουλίου της Ευρώπης. Για τον σκοπό αυτό στο πλαίσιο της Πράξης υλοποιούνται οι αναγκαίες εργασίες και δημιουργούνται οι προϋποθέσεις και οι υποδομές που θα εξασφαλίσουν τη θέση και διατήρηση σε παραγωγική λειτουργία του ηλεκτρονικού Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας (e-ΚΠΓ), για τη διενέργεια εξετάσεων πιστοποίησης γλωσσομάθειας για τους μαθητές της Β/θμιας Εκπαίδευσης.
Ειδικότερα στο πλαίσιο της πράξης περιλαμβάνονται:

• Παραγωγή παραμετροποιημένων και σταθμισμένων δοκιμασιών κατανόησης και παραγωγής γραπτού και προφορικού λόγου, καθώς και γραπτής και προφορικής διαμεσολάβησης (στα επίπεδα Α1, Α2, Β1, Β2, Γ1 και Γ2) με σκοπό την πλήρωση «Ψηφιακών Δεξαμενών Θεμάτων» για τις εξετάσεις Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής και Ιταλικής, μέσω Η/Υ, οι οποίες θα έχουν προσαρμοστικά χαρακτηριστικά (δηλ. ο βαθμός δυσκολίας της εξέτασης προσαρμόζεται ή τροποποιείται ανάλογα με το επίπεδο γλωσσομάθειας του υποψηφίου)
• Επιλογή και εκπαίδευση/επιμόρφωση αξιολογητών και βαθμολογητών ικανοτήτων παραγωγής γραπτού και προφορικού λόγου για τις 4 ξένες γλώσσες. Ακολουθεί διαδικασία αξιολόγησης από την οποία θα προκύψει ο κατάλογος όσων θα δύνανται να αναλάβουν την αξιολόγηση / βαθμολόγηση των γραπτών και προφορικών κειμένων που παράγουν οι υποψήφιοι κατά την εξέταση, τα οποία θα ανατίθενται ψηφιακά
• Παραγωγή νέου και παράλληλα συμπλήρωση και αναβάθμιση υφιστάμενου υποστηρικτικού υλικού, κατάλληλου για την προετοιμασία μαθητών για τις εξετάσεις του e-ΚΠΓ. Το υλικό αυτοεκπαίδευσης (για μαθητές) και εκπαίδευσης (για εκπαιδευτικούς) που θα παραχθεί, σε ψηφιακή μορφή, στόχο έχει την καλλιέργεια στρατηγικών (testing strategies) αντιμετώπισης των συγκεκριμένων εξετάσεων και την σχετική καθοδήγηση των εκπαιδευτικών σε συνδυασμό με την εξοικείωση των μαθητών με τη διαδικασία που ακολουθείται και το λογισμικό πιστοποίησης
• Ανάπτυξη, επέκταση, αναβάθμιση και μετάβαση σε παραγωγική λειτουργία συστημάτων, επιστημονικών και τεχνολογικών υποδομών οργάνωσης και διεξαγωγής εξετάσεων πιστοποίησης, με σημείο αναφοράς την ηλεκτρονική πλατφόρμα των εξετάσεων. Ως ηλεκτρονική πλατφόρμα εκλαμβάνεται το σύνολο των συστημάτων και υποσυστημάτων (λογισμικό συγγραφής, διαχείρισης και αξιολόγησης των δοκιμασιών, διαχείρισης και διάθεσης των τεστ πιστοποίησης, πληροφοριακό σύστημα διαχείρισης εξετάσεων και Κέντρων Ηλεκτρονικών Εξετάσεων (ΚΗΕ), test player κτλ.) που θα εξυπηρετεί το e-ΚΠΓ για ευρεία χρήση και λειτουργία
• Δημιουργία δικτύου Κέντρων Ηλεκτρονικών Εξετάσεων (ΚΗΕ) – στα οποία θα πραγματοποιούνται οι εξετάσεις – και η προμήθεια εξοπλισμού για να φιλοξενήσει τις κεντρικές υποδομές της ηλεκτρονικής πλατφόρμας των εξετάσεων παρέχοντας τις υπηρεσίες του e-ΚΠΓ σε ευρεία κλίμακα, καθώς και κατάλληλου εξοπλισμού που θα εγκατασταθεί στα ΚΗΕ (ακουστικά, μικρόφωνα)
• Διεξαγωγή εξετάσεων γλωσσομάθειας, κατά την οποία θα παρέχονται οι αναγκαίες υπηρεσίες οργάνωσης, συντονισμού, διεξαγωγής και υποστήριξης αλλά και βαθμολόγησης της επίδοσης των μαθητών, σε συνδυασμό με την προετοιμασία και την αναγκαία τεκμηρίωση των διαδικασιών για την εφαρμογή του θεσμοθετημένου πλαισίου λειτουργίας του e-ΚΠΓ
  Λειτουργία συλλογικών οργάνων σύμφωνα με τις προβλέψεις του θεσμικού πλαισίου, προκειμένου να διασφαλίζεται η έγκυρη και αξιόπιστη διενέργεια εξετάσεων
• Οικονομική διαχείριση των δαπανών διεξαγωγής των εξετάσεων για τις αμοιβές των μελών των θεσμοθετημένων συλλογικών οργάνων, σε συνδυασμό με την άσκηση των αρμοδιοτήτων των κεντρικών υπηρεσιών του ΥΠΑΙΘΑ.
  Υλοποίηση αναγκαίων δραστηριοτήτων που θα συμβάλλουν με προστιθέμενη αξία στην εφαρμογή και διάδοση του e-ΚΠΓ